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发布日期:2014-12-03 点击次数:160
【导读】头疼 细说神经官能症引发的头痛 头痛大多为功能性的疾病,也就是由于神经心理因素所造成的.南京仁康神经内科研究院心理疾病诊疗中心的专家是这样说的,神经性的头痛,多由神经官能症,思维紧张、生气而引起,主要的症状为持续性的头
头疼 细说神经官能症引发的头痛 头痛大多为功能性的疾病,也就是由于神经心理因素所造成的.南京仁康神经内科研究院心理疾病诊疗中心的专家是这样说的,神经性的头痛,多由神经官能症,思维紧张、生气而引起,主要的症状为持续性的头部的压迫感、闷痛、沉重感,有的病人自诉为头部有“紧箍”感.大部分病人则是两侧的头痛.头疼
头痛性质为钝痛、胀痛、压迫感、麻木感和束带样紧箍感.头痛的强度为轻度至中度,很少因头痛而卧床不起或影响日常生活.有的病人可有长年累月的持续性头痛,有的病人的症状甚至可回溯10-20年.病人可以整天头痛,头痛的时间要多于不痛的时间.因为激动、生气、失眠、焦虑或忧郁等因素常使头痛加剧.
还有一部分病人,不仅具有肌紧张性头痛的特点,而且还有血管性头痛的临床表现,主诉双颞侧搏动性头痛.这种既有紧张性头痛,又有血管性头痛的临床表现,称为混合型头痛.病人多伴有头晕、烦躁易怒、焦虑不安、心慌、气短、恐惧、耳鸣、失眠多梦、腰酸背痛、颈部僵硬等症状,部分病人在颈枕两侧或两颞侧有明显的压痛点.
儿童神经性头痛并不少见,很多中小学生看书、学习时间一长就会出现头痛,有的学生一上课或一进校门就出现头痛,长此以往,不仅造成严重的心理负担,而且学习成绩下降,进一步出现各种不良情绪反应及失眠等.头疼
这是由于神经心理因素造成的.临床可见到一些学生,平时性格比较内向,行为比较孤僻,沉默寡言,对繁重的学习生活、紧张的考试以及家长和教师的不断求全责备产生了逆反心理.
这种思维因素反映到身体上,再加上处于青春生长发育期和性格不稳定阶段,所以临床表现为头痛、失眠、记忆力下降,学习成绩急剧下降,对家长、同学产生反感情绪等.
其治疗除了药物治疗外,心理治疗非常重要,开始治疗阶段药物治疗非常重要,他可以消除焦虑情绪,缓解肌肉痉挛,迅速消除头痛症状,树立治病信心,但头痛是一种神经心理疾病,单纯依靠服药治疗是不行的,同时需要心理调整,但心理调整不是一句空话,下面的一些内容可帮你摆脱头痛带来的烦恼,而且是在不经意中忘掉你的头痛.
【温馨提示】关于心理疾病方面的有关知识,以上就是南京仁康神经内科研究院的专家为您做的详细介绍.关于心理疾病的治疗我们要注意心理调节,因为心理疾病患者大多会表现出心理脆弱,容易受外界环境以及神经的刺激,使得病情加重.如果有经济条件,家属应该尽量给患者提供一个宽松的生活空间.护理人员要注意观察患者的不适应情绪反应,向医生及时反馈病情,作诊断治疗依据.头疼