多动症幼儿从哪几个方面进行教育?

　　多动症幼儿从哪几个方面进行教育?很多时候家长们对于多动症的教育会觉得很头疼，孩子过于的捣蛋顽皮，这个对家长的教育造成了很大的阻碍，对于多动症患儿很多时候其方式是存在问题的，并且对于多动症患儿家长么一定要充满耐心，只有这才才能教育好孩子。那么多动症幼儿从哪几个方面进行教育?

　　幼儿采取了特别教育,主要从以下几个方面进行教育:

　　(一)用爱心交换信任 陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”爱是教育的前提,信任是教育的开始。我关注着李廷的一言一行,常常主动与他交流,后来我发现他其实是很喜欢老师的,和他交流得多了他也会主动与我讲话了,慢慢我发现他有时也能讲出几 句完整流利的话,这是我成功的第一步。后来当我在开展活动时发现他开小差乱动时,只要走到他身旁,或是微笑的与他讲,他还是能够尊重我,马上不乱动了。

　　(二)用细心发现亮点 其实这样的多动症儿童并不是一切都差,也有好的方面和“闪光点”等积极因素。在后来的观察与交流中,我发现李廷是个很有礼貌的孩子,每次他需要什么东西时总是亲热的叫:“老师,我想......”而我们班其他的小朋友几乎都没有叫“老师”的习惯,而且每次我给他发水果他都要回答一声“谢谢!”而其他大多数孩子都做不到这一点,每当这时我总是很感动,我也会利用这个教育机智,表扬他同时教育其他孩子要懂礼貌,经过多次以后我发现我们班的孩子越来越有礼貌了。

　　(三)用耐心期待蜕变 多动症孩子一个突出的特点就是自控能力差,缺乏毅力,不能持之以恒,经常会出现反复动摇现象,因此多动症儿童的转化工作不是一次教育或辅导就能奏效的,而是一个循序渐进的过程。

　　在这个过程中我采取了以下一些措施:

　　1、与家长加强交流,我把李廷的表现及时反馈给家长,多沟通,通过家园双向对他进行教育。

　　2、教育目标要切合实际,适度。对多动孩子不应苛求过分安静,不要制定过多的清规戒律,而是由易到难,由小到大,由少到多。

　　3、加强自制力的训练。在一日活动中,我利用一切机会训练其自制力。李廷经常把书本和玩具乱丢,不懂得归位放好,我就带他捡起来并整理好。经过一段时间的引导,他扔东西的毛病也改善了很多。

　　4、加强注意力的训练。上课注意力不集中,不时影响其他同学的正常活动,因此我把他的座位安排在老师容易顾及的地方,在各项活动中培养他的注意力,特别是在操作活动如卷袖子、系鞋带等手工活动中,督促他集中精力完成任务。逐步培养其耐心、专注的习惯。

　　多动症幼儿从哪几个方面进行教育?对于多动症孩子的教育问题在上面的文章中简单的介绍了一下，家长们可以知道应该从哪些方面对于孩子进行教育，以及在教育过程中应该采取什么措施。希望可以切实的帮助在迷途中的家长以有效的方式教育自己的孩子，这个是很重要的。